サレジオダイアリー

2019年

    • 2019年7月12日
    • 1年生探究「生き物の観察は生命について教えてくれる」
    • 1年生は、「生き物の観察は生命について教えてくれる」というセントラルアイディアで探究を進めています。4月から育ててきた朝顔の観察をつづけ、日々の変化に生きていることを実感できているようです。また、朝顔や花壇に集まる虫たちにも興味が広がり、チョウやバッタなどを各クラスで育てています。アゲハチョウは、幼虫からさなぎ、成虫へ…
    • 2019年7月10日
    • 4年生探究 「水」から生活の仕方を考えよう
    •                           4年生は「生活の仕方によって未来は変えることができる」というセントラルアイディアで探究を進めています。今、私たちの生活にとって一番大切な水…
    • 2019年7月8日
    • 2年生の探究では野菜を育てています
    •               2年生は「すべての生き物には大切な命があり、命をつなぐために知恵を使う」というセントラルアイディアで探究をしています。国語の教材である『たんぽぽのちえ』の学習から、植物は仲間を増やすために様々に知恵を使っていることを学び、…
    • 2019年7月6日
    • 第2回学校見学会が行われました
    • 本日は第2回の学校見学会が行われました。たくさんのご参加ありがとうございました。園児の皆さんは、3年生と一緒にカスタネットづくりの工作を楽しみました。みなさん上手に作ることができました。 次回は、7月28日のオープンスクールデイがあります。小学校教員と科学実験や工作をしたり、プライマリーメソッドの体験をしたりしていただ…
    • 2019年6月29日
    • 内部幼稚園対象学校見学会が行われました。
    • 本日は、内部幼稚園の年長さんと保護者の皆様を対象に、学校見学会が行われました。園児の皆さんは、小学校1年生と一緒に、国語、算数、英語の学習をしました。どのクラスも楽しそうに学ぶ姿が見られてうれしかったです。 来週7月6日土曜日は第2回目の学校見学会です。探究をはじめ本校の様々な授業の様子を見ていただくことができます。ま…
    • 2019年6月28日
    • プライマリーステージ研究授業
    •  プライマリーステージでは、今年度第1回の研究授業が行われました。研究授業は、2年生の音楽と4年生の体育でした。2年生の音楽は、リズムを学ぶことで表現の幅を広げることを目指した授業、4年生の体育は、マット運動を通して、良い体の使い方を学ぶ授業でした。どちらもPYPのプランナーを使って単元の計画を作成し、探究型・問題解決…
    • 2019年6月22日
    • 3年生探究 ゲストティーチャーを招いて
    • 3年生は「人と自然のかかわり方によって、未来の風景はつくられる」というセントラルアイディアで探究をしています。この日は、以前本校の高校にお勤めだった昆虫博士の杉本先生にゲストティーチャーとしてお越しいただき、チョウの成長のひみつについて一緒に探究していただきました。1時間のうちに、ナミアゲハとモンシロチョウに卵を産ませ…
    • 2019年6月20日
    • 学習者像の木
    • 4号館中央階段の2階から3階にあがる場所に、プライマリーステージ全員で作成した学習者像の木があります。私たちが取り組んでいる国際バカロレアでは、真の国際人の姿として10の学習者像が示されており、これは創立者ドン・ボスコの生き方に重なるものです。今年度、自分が一番頑張りたい学習者像を決め、それぞれの色で木に美しい葉を茂ら…
    • 2019年6月19日
    • PYP In-school workshopが行われました。
    • 6月の8日、9日に、小学校、幼稚園の先生方がPYPのワークショップを受講しました。 お二人のワークショップリーダーの先生方をお迎えし、2日間、朝から夕方までしっかり勉強しました。 とてもよいよい学びになりました。